Texto completo – Las políticas públicas configuran la manera en que las sociedades organizan la educación, distribuyen los recursos y negocian la vida colectiva en territorios marcados por la desigualdad, la violencia y la tensión institucional. Este volumen reúne análisis realizados por estudiantes que examinan las políticas públicas no como un ejercicio administrativo abstracto, sino como una práctica situada e integrada en las relaciones sociales, las trayectorias históricas y las experiencias cotidianas. Los capítulos aquí reunidos provienen del Panel de Políticas Públicas del Tercer Congreso Internacional de Estudiantes de Humanidades y Ciencias Sociales y reflejan una amplia gama de perspectivas disciplinares, contextos empíricos y enfoques metodológicos. La educación ocupa un lugar central a lo largo del libro, explorada a través de sus tensiones con las justificaciones económicas, los proyectos pedagógicos y las disparidades territoriales. Otras contribuciones se centran en los entornos de la infancia y la escolarización, las pedagogías comunitarias, los programas públicos orientados a la juventud, el emprendimiento social, el acceso al bienestar, la seguridad humana en contextos de violencia y la gobernanza del patrimonio cultural. En lugar de ofrecer respuestas unificadas, el libro destaca la complejidad y reconoce las limitaciones de los modelos de políticas estandarizados. Los análisis revelan cómo las intervenciones públicas interactúan con las dinámicas locales, los imaginarios sociales y las relaciones de poder, produciendo a menudo efectos no deseados además de sus objetivos declarados. La atención al territorio emerge como un enfoque analítico recurrente, que permite a los autores conectar los marcos de políticas a nivel macro con las realidades vividas y las formas de acción localizadas. En conjunto, este volumen subraya la relevancia de las Humanidades y las Ciencias Sociales para comprender los problemas públicos en toda su dimensión social. Asimismo, reafirma la capacidad intelectual de los estudiantes para generar conocimiento riguroso y contextualizado que participe críticamente en los debates políticos contemporáneos, sin perder de vista las responsabilidades éticas y las consecuencias sociales – Texto completo

Texto completo – La educación rural en América Latina y en Chile ha sido y continúa siendo uno de los mayores desafíos educacionales para las políticas públicas, en términos de asegurar el derecho a la edu­cación a poblaciones de niños, niñas, jóvenes y adultos, diversos cultural, productiva y lingüísticamente, que viven en comunidades con distintos grados de distancia de centros urbanos donde se acu­mulan capitales financieros, negocios, acciones culturales y los esta­blecimientos escolares integrados a los sistemas educacionales más efectivos en relación a los indicadores estatales de aprendizajes exi­tosos. La educación rural popular no escolarizada, bicultural o inter­cultural en los territorios diversos, el multigrado como vanguardia pedagógica, la cooperación entre la comunidad local y la escolar, la docencia, los educadores ancestrales y populares y los docentes con múltiples formas de inserción en los territorios y en el currículum de la memoria colectiva próxima como del oficial, se realizan como expresiones de resistencia, de creativi­dad, de respuesta a necesidades, de libertad educativa, de vínculos con sentido práctico y formativo integral de estudiantes y docentes. Investigadores e investigadoras, de diversas universidades del país, presentan reflexiones y resultados de sus estudios académicos, para difundir conocimientos y contribuir al ejercicio del derecho a la educación, con libertad, flexibilidad, memoria, proyección de buenas vidas para todos y todas, a lo largo de toda la vida – Texto completo

Texto completo – Este libro reúne voces y trayectorias que, a través de testimonios, investigaciones y propuestas desde distintos países de América Latina, muestra cómo las preguntas, las prácticas y las instituciones reflejan intereses, desigualdades y posibilidades. Es un mapa para entender por qué incorporar pluralidad de perspectivas no sólo enriquece el conocimiento, sino que mejora su pertinencia y su impacto social. Más allá del diagnóstico, ofrece herramientas y propuestas concretas para transformar aulas, laboratorios y políticas públicas: modelos institucionales, prácticas docentes y recursos técnicos pensados para promover equidad y excelencia. Es un llamado urgente a investigadoras, decisoras, financiadoras y comunidades: solo fortaleciendo y visibilizando la diversidad de voces que la sostienen, la ciencia podrá ser más justa, pertinente y eficaz – Texto completo

Texto completo – Esta obra analiza de forma integral las condiciones que facilitan o limitan el acceso y desempeño de las mujeres en los gobiernos municipales del estado de de Nuevo León. A través de una estructura dividida en tres partes, el texto transita desde una fundamentación teórica sobre el género y la representación política, pasando por el análisis empírico de las experiencias de alcaldesas, síndicas y regidoras, hasta examinar el papel crítico de las instituciones y partidos políticos. El libro destaca que, aunque existe una paridad formal en las leyes, persisten obstáculos estructurales profundos como la violencia política de género, la desigual carga del trabajo de cuidados y la segregación territorial que confina a las mujeres a municipios con menor poder económico. En última instancia, el propósito de la investigación es documentar los retos actuales para transitar de una simple presencia numérica a una participación sustantiva y efectiva que garantice la igualdad real en la toma de decisiones públicas – Texto completo

Texto completo – Los Pueblos Indígenas y sus territorios se encuentran asediados por violencias multidimensionales y enfrentan un continuun de despojo, apropiación, desarticulación de la propiedad social, saqueo de sus bienes naturales, imposición de megaproyectos, militarización, presencia de economías y cuerpos armados ilegales, dispositivos jurídicos, pedagogías de terror y la instauración de un régimen de desechabilidad. Todos estos procesos constituyen la cara del capitalismo depredador y criminal. Este libro trata sobre cómo se encarnan estos procesos en los Pueblos Indígenas, mujeres y niñeces, así como las diversas respuestas de las colectividades en la defensa de sus modos de vida y sus bienes comunes. Estas experiencias muestran la urgencia de reconocer un conjunto de leyes a la altura de los reclamos, que respete la vida como totalidad, y de avanzar en la construcción de autonomías territoriales con paz y justicia – Texto completo 

Texto completo – La obra «El Ojo Verde: Cosmovisiones Amazónicas» es un catálogo integral que documenta la profunda sabiduría de las comunidades indígenas del Perú, cuya tercera edición fue publicada en septiembre de 2025. El texto busca legitimar el conocimiento indígena dentro de un marco de diálogo intercultural, destacando una visión unitaria socionatural donde la humanidad y el bosque coexisten sin las divisiones de la modernidad occidental. Estructurado como un proyecto colaborativo de FORMABIAP y AIDESEP, el libro recopila ensayos, fotografías y representaciones artísticas de diversos pueblos, enfocándose en la relación con seres tutelares y la preservación de identidades ancestrales. Esta publicación sirve como una herramienta pedagógica y cultural esencial para honrar la memoria de los maestros bilingües y promover la valoración de las culturas amazónicas en el escenario contemporáneo – Texto completo

Texto completo – Este libro, arraigado en las voces y epistemologías del Sur Global, explora cómo las comunidades locales de Centroamérica comprenden el desarrollo y el bienestar en el contexto de proyectos de infraestructura a gran escala. El análisis se centra en seis estudios de caso: la central hidroeléctrica Reventazón y los proyectos turísticos de Guanacaste en Costa Rica; la central hidroeléctrica Barro Blanco en Panamá; el área turística de Bahía de Tela en Honduras; y las minas de oro La India y La Libertad en Nicaragua. El libro se basa en extensas entrevistas en profundidad, talleres participativos y encuestas para demostrar cómo diferentes grupos sociales interpretan los impactos de los megaproyectos. Examina críticamente las tensiones entre las iniciativas de inversión impulsadas externamente —y los valores que promueven— y las cosmovisiones, el bienestar y las formas de vida arraigadas localmente. El volumen concluye con una propuesta de taller práctico para ayudar a las comunidades a fortalecer su resiliencia y formular vías de desarrollo alternativas basadas en sus propios marcos culturales y sociales. Este libro será de particular interés para académicos en los campos del desarrollo y los estudios latinoamericanos, así como para responsables políticos y profesionales que trabajan en la región – Texto completo

Texto completo – Este trabajo es el resultado de una colaboración entre el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y la Universidad de Nueva York. El objetivo principal de la iniciativa, y de la publicación resultante, es fortalecer la capacidad de los gobiernos nacionales y subnacionales de América Latina y el Caribe para implementar una planificación territorial eficaz en respuesta al crecimiento urbano proyectado entre 2020 y 2050. Si bien la planificación territorial históricamente ha preparado terrenos para el desarrollo urbano y mejorado los barrios existentes, ha tenido dificultades para seguir el ritmo de la rápida urbanización, lo que ha dado lugar a áreas mal planificadas, una protección inadecuada de los recursos naturales y una resiliencia insuficiente ante los riesgos climáticos. El libro está organizado en tres secciones. La primera presenta los resultados del estudio realizado por el profesor Shlomo Angels y el Instituto Marron para la Urbanización de la Universidad de Nueva York. El estudio investiga cómo las ciudades pueden acomodar a las nuevas poblaciones urbanas y elevar el nivel de vida de los habitantes actuales mediante un nuevo marco conceptual. Esta sección presenta ejemplos de buenas prácticas internacionales para la gestión del crecimiento urbano y revisa la evidencia empírica emergente recopilada en 70 ciudades para la planificación territorial en la región de América Latina y el Caribe. La segunda sección es el Atlas de las setenta ciudades. Una serie de mapas, gráficos y datos muestran la anatomía de la densidad de las ciudades en la región a través de 3 o 7 parámetros que permiten describir su transformación en las últimas cuatro décadas y proyectar su potencial de crecimiento futuro. Campo Grande, Mérida y San Salvador se presentan como estudios de caso. Finalmente, la tercera sección presenta una serie de estrategias para planificar el crecimiento urbano: directrices para la expansión y densificación urbana, nuevos marcos para la sostenibilidad y tecnologías emergentes – Texto completo

Texto completo – Las recientes tendencias del fenómeno de la seguridad en América Latina han generado nuevas lógicas y dinámicas criminales que escapan al trata­miento analítico clásico, y obligan a repensar la formulación de respuestas y políticas.  En este libro —fruto de un grupo de trabajo del área de Estudios y Análisis de la Fundación Carolina— se combina el estudio de las dinámicas criminales con el examen de sus causas estructurales, sus impactos sociales y sus implicaciones políticas. Su propósito es ofrecer una comprensión actualizada en la materia, proponiendo herramientas para avanzar hacia propuestas eficaces y legítimas, que conduzcan a una noción y a un ejercicio de la seguridad humano, cívico y sostenible – Texto completo 

Texto completo – La movilidad humana, a menudo concebida como un fenómeno lineal de traslado poblacional de un territorio a otro, ha sido tradicionalmente analizada bajo un prisma que simplifica su complejidad. Esta visión no suele considerar la persistencia de las relaciones afectivas, económicas y sociales que se mantienen entre el lugar de origen y el de destino, ni la continua circulación de personas y recursos que desafía la noción de una ruptura definitiva. En este contexto, el libro propone abordar la movilidad humana desde tres ángulos interrelacionados: la multilocalidad, el ciberterritorio y los desplazamientos forzados por la violencia. En conjunto, los capítulos ofrecen una perspectiva integral y dinámica de las migraciones, las movilidades y las multiterritorialidades que ocurren en América Latina. Lejos de entenderse como movimientos unidireccionales o meras respuestas a la escasez, estas movilidades se presentan como complejas estrategias de agencia y reproducción social y cultural, que reconfiguran identidades y territorios en múltiples escalas, tanto físicas como virtuales – Texto completo