Texto completo – Desde la perspectiva de varias de las ciencias sociales, esta compilación da cuenta de procesos migratorios con distintas caras: laboral, educativa y migración forzada, con movimientos circulatorios, de retorno y tránsito. Los estudios se ubican en el contexto de una ruralidad en permanente reconfiguración, donde la movilidad abarca dimensiones tanto culturales (educación, identidad, emancipación) como laborales (trabajo precario, flexible o no-libre) y temporales (ritmos del calendario de producción, de la familia, del modelo económico neoliberal). Cubre, asimismo, las experiencias de personas con migración internacional que se encuentran varadas en la frontera norte de México, las que se viven desde el género, en el caso de las mujeres migrantes y desplazadas, y el espacio, en el caso de los campamentos fronterizos. Da cuenta también de distintas dinámicas sociales frente a la otredad migrante (aislamiento social, discriminación racial, convivencialidad), desde los expat japoneses hasta las mujeres indígenas mexicanas, pasando por los jóvenes estudiantes en Estados Unidos y los vecinos de los barrios multiculturales de España, con la intención de entender la diversidad de configuraciones sociales, políticas y territoriales que caracterizan las dinámicas de las (in)movilidades contemporáneas – Texto completo

Texto completo – Fruto de la convocatoria “Migración, Estado y políticas: dinámicas de los movimientos y organizaciones de migrantes y respuestas gubernamentales», impulsada por CLACSO, este libro reúne seis investigaciones realizadas por equipos de Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, México y Perú. Los capítulos abordan, desde múltiples disciplinas, los cruces entre migración, políticas públicas, discursos hegemónicos y formas de resistencia. Desde el corredor del Darién hasta las rutas migratorias haitianas, pasando por los discursos electorales andinos y las transformaciones normativas en Costa Rica, el volumen ofrece una cartografía crítica de las dinámicas migratorias actuales. Lejos de definiciones simplistas, estas páginas invitan a pensar la movilidad humana como un campo de disputa, atravesado por tensiones geopolíticas, desigualdades históricas y potencias colectivas en movimiento – Texto completo 

Texto completo – En estas páginas se analiza en profundidad el avance de la transición energética y los agroextractivismos en América Latina, revelando los conflictos sociales y ambientales que generan. A través de cuatro secciones, el libro examina el rol activo del Estado y de los medios empresariales en la promoción de proyectos extractivos, muchas veces en detrimento de las comunidades y la naturaleza. Frente a ello, se destacan también las luchas y formas de resistencia de los pueblos que defienden sus territorios ante las nuevas formas de acaparamiento capitalista – Texto completo

Texto completo – En este libro se exploran las diversas maneras en que las comunidades andinas enfrentan, revitalizan y reinventan sus sistemas agroalimentarios en medio de una profunda crisis global. A través de testimonios y estudios de casos en Bolivia, Ecuador y Perú, el libro revela cómo las prácticas agroecológicas, sustentadas en saberes ancestrales y en el conocimiento científico local, fortalecen la resistencia frente a los impactos del cambio climático, la pérdida de biodiversidad y el avance del modelo industrial. Desde la crianza del paisaje hasta la valorización de conocimientos tradicionales, estas tramas articulan formas de vida que buscan reconectar la relación espiritual con la tierra y promover territorios de vida y soberanía alimentaria. Un volumen que celebra la creatividad, la solidaridad y las prácticas de resistencia que, desde lo local, iluminan caminos hacia un futuro más justo y sustentable en los Andes – Texto completo

Texto completo – Las transformaciones productivas, tecnológicas y científicas siempre han acompañado el desarrollo de la humanidad y han estado sujetas a una notable variabilidad. Sin embargo, el mundo está cambiando a una velocidad extraordinaria, la interacción de variables económicas, sociales, geográficas e institucionales se ha acelerado produciendo nuevos modelos económicos y paradigmas productivos, así como nuevas formas de organización de la sociedad que están marcando tendencias a escala global y moldeando todos los aspectos de la vida cotidiana al difuminar las barreras entre las dimensiones física, digital y biológica. En este sentido, el objetivo de este trabajo es publicar una investigación que refleje estas novedosas dinámicas de transformación y que permita a través de las reflexiones y propuestas de los autores enriquecer los estudios en el ámbito de la economía y la sociedad en un mundo cada vez más complejo. Si bien todos los capítulos muestran la interconexión de estas tendencias y riesgos, la obra se divide en tres partes: la primera aborda las tendencias de la economía mundial y los cambios de paradigma productivo; la segunda, se centra en los cambios demográficos, particularmente en la movilidad humana y su relación con el sistema capitalista; y la tercera, aborda desde una perspectiva del desarrollo humano la evolución de la seguridad social y los retos en materia de cobertura y financiamiento – Texto completo 

Texto completo – Participación y representación son las dos piezas centrales del régimen democrático. A través de ellas se activa la maquinaria democrática para alcanzar su sentido más profundo, su vocación: que el pueblo, que la ciudadanía sean los que decidan quién gobierna, y que puedan vigilar e incidir —mediante la representación y la participación— en las decisiones fundamentales de nuestra vida colectiva (política, económica, etcétera), así como en el ejercicio del gobierno y el desempeño de las distintas agencias del Estado. Este libro recoge siete textos que abordan los dilemas de esa relación entre participación y representación, de ese sistema que mediante elecciones libres hace posible la representación popular, la división legítima del poder político y, al mismo tiempo, ofrece mecanismos de participación ciudadana para la vigilancia del ejercicio del poder público y su involucramiento en la toma de decisiones de la comunidad – Texto completo

Texto completo – ¿Qué sucede cuando colocamos las emociones en el centro del quehacer antropológico? Este libro propone un ejercicio de indisciplinamiento que desafía las fronteras tradicionales de la investigación social para situar los afectos, los cuerpos y las experiencias encarnadas como potentes herramientas analíticas, teóricas, metodológicas y políticas. En un mundo atravesado por violencias múltiples -desapariciones forzadas, despojos territoriales, racismos, violencias de género, desplazamientos y devastaciones ambientales, las emociones no son sólo respuestas íntimas, sino paisajes colectivos que configuran memorias, denuncias, resistencias y horizontes de dignidad. Duelo, rabia, miedo, esperanza, amor y cuidado aparecen como claves para comprender la complejidad de lo social y, al mismo tiempo, como fuerzas que sostienen la acción política y la vida misma. Indisciplinar las emociones reúne reflexiones de jóvenes investigadorxs que, desde México y América Latina comparten experiencias situadas de investigación en contextos de violencia. Sus capítulos apuestan por una antropología sintiente, encarnada y colaborativa que pone en cuestión los disciplinamientos androcéntricos y eurocentrados, y que abre posibilidades para descolonizar tanto el conocimiento como los afectos. Sus páginas invitan a reconocer que sin emociones no hay cultura, ni vínculos, ni política posible. Un texto imprescindible para quienes buscan pensar y sentir la antropología desde los cuerpos, los cuidados y las resistencias que emergen en escenarios de pérdida, dolor y esperanza compartida – Texto completo

Texto completo – «Ciudadanías Sexuales Vivibles en América Latina y el Caribe» es un análisis profundo sobre la lucha de las disidencias sexogenéricas en América Latina y el Caribe por el reconocimiento de sus derechos. A través de una perspectiva crítica e interseccional, el libro aborda la expansión de la ciudadanía más allá de lo político y jurídico, cuestionando las limitaciones impuestas por el neoliberalismo y el Estado. Los cuerpos que rechazan fronteras y los deseos que desafían la norma se convierten en el centro de esta reflexión. Este texto no solo reivindica la inclusión, sino que transforma la idea misma de ciudadanía, proponiendo una lucha por una ciudadanía más real, sensitiva y vivible – Texto completo

Texto completo – Este libro investiga cómo se prepara a los jóvenes de todo el mundo para asumir su papel como ciudadanos. Presenta los resultados internacionales del tercer ciclo del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS 2022) de la IEA. Basado en datos de 24 países o participantes de referencia de Europa, América Latina y Asia, el ICCS 2022 estudia los contextos y los resultados de aprendizaje de la educación cívica y ciudadana en una amplia gama de contextos nacionales a principios de la tercera década del siglo XXI. Responde a los desafíos actuales y emergentes de la educación de los jóvenes en un mundo donde los contextos de democracia y participación cívica siguen cambiando. El estudio aborda cuestiones relacionadas con la participación de los jóvenes a través de las tecnologías digitales, la migración y la diversidad, las percepciones del sistema político, la ciudadanía global y la educación para el desarrollo sostenible. Además, contiene datos que reflejan aspectos cívicos de los desarrollos recientes, como la percepción de los estudiantes sobre las restricciones en respuesta a emergencias nacionales y su confianza en los científicos – Texto completo 

Texto completo – Este libro examina la interculturalidad en la educación en Ecuador, en la intersección entre un modelo educativo heredado del pasado colonial, que aún representa la hegemonía blanca y mestiza, y la visión de una educación alternativa descolonizadora que contribuya al desarrollo de un Estado intercultural y plurinacional, tal como lo promete la Constitución ecuatoriana. Al defender las voces indígenas y analizar el papel de la educación en la lucha contra la pobreza y la recuperación de la diversidad cultural y ecológica, los autores proponen que la educación de calidad para todos, una meta de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, debe superar los modelos comúnmente definidos de modernización tecnológica y globalización cultural que desvalorizan el conocimiento de otras culturas. A través del análisis de experimentos prácticos de educación indígena e intercultural en escuelas y universidades amazónicas, concluyen que una mayor preservación de las lenguas, culturas y conocimientos ecológicos indígenas constituye un prerrequisito fundamental para la conservación biológica y el fortalecimiento de la resiliencia de las sociedades ante las amenazas del cambio climático – Texto completo