Texto completo – El texto reflexiona sobre el actual contexto educativo y social, marcado por la transformación de una civilización y el surgimiento de nuevas formas de conocimiento y aprendizaje. Destaca la diversidad de sistemas educativos y su papel crucial en la movilidad social, subrayando que la educación ha estado históricamente centrada en la preparación laboral, relegando la libertad y el placer del aprendizaje a un segundo plano.
Se argumenta la necesidad de desescolarizar la educación, enfatizando que el enfoque debe estar en el estudiante y no en la institución. La crisis actual en el sistema educativo se manifiesta en problemas como la deserción escolar, pero también abre la puerta a nuevas prácticas educativas que buscan comprender mejor el proceso de aprendizaje.
El texto también propone que la inteligencia es situacional y que el aprendizaje es el resultado de experiencias corporales y sociales. Se citan ejemplos históricos de figuras como Einstein y Heisenberg, ilustrando que la genialidad proviene de la pasión y el trabajo continuo en torno a temas de interés. Finalmente, se distingue entre educación y mera información, enfatizando que el aprendizaje es una experiencia encarnada, vital para la comprensión y el desarrollo humano. El libro que se presenta es fruto de encuentros entre autores de diversas nacionalidades, buscando aportar a este debate sobre educación y aprendizaje – Texto completo
