Texto completo – La etapa actual de desarrollo de la comunidad mundial se caracteriza por la existencia de tendencias marcadamente opuestas, tanto de naturaleza humana como inhumana. La humanidad, olvidando los fundamentos de la seguridad, se embarca en conflictos armados, cuya naturaleza local pesa en la balanza, mientras se desarrollan movimientos humanistas. El valor de la vida y la salud humanas está en el limbo, pero se preserva gracias a los estándares mundiales aceptados y al desarrollo de prácticas sociales inclusivas generales. Observamos esta tendencia en relación con la inclusión de las personas con discapacidad. La discapacidad de las sociedades, agravada por numerosos riesgos ambientales, tecnológicos y sociales, crisis económicas, epidemias y guerras, ha llevado a que haya más de mil millones de personas con discapacidad en el mundo, de las cuales el 80% vive en países en desarrollo (https://www.un.org/ru/206691). Toda persona con problemas de salud, con discapacidades congénitas o adquiridas, que se encuentra en esta situación, se ve obligada a decidir cómo participar en la vida social, y cada sociedad responde a la pregunta de qué hacer con estas personas según sus propias ideas y recursos. Huelga decir que la inclusión es un proceso que depende tanto del nivel de bienestar económico de cada sociedad nacional como de su estado espiritual, moral y cultural, mientras que el grado de inclusión de una sociedad se ha convertido en un indicador para comparar el desarrollo. La tendencia general de atención a la cuestión de la inclusión social y educativa observada en todo el mundo indica que este indicador es aceptado por la mayoría de los países, pero esta cuestión se resuelve caso por caso a su manera. Esta monografía presenta la experiencia de diferentes países y diferentes prácticas sociales para resolver el problema de la discapacidad. Si bien se pueden observar algunas diferencias entre estas prácticas, la tendencia general en la solución de este problema es obvia: demuestra la búsqueda de tecnologías humanísticas eficaces que eviten la exclusión social y la estigmatización de las personas con discapacidad – Texto completo
